Lettre au père Noël
Au mois de novembre, nous rencontrons les élèves d'une classe de maternelle afin de discuter avec eux et connaître leurs intérêts. Nous apportons une bonne quantité de catalogues et de circulaires qui permettront aux enfants d'expliquer les cadeaux qu'ils aimeraient bien recevoir. Évidemment, l'élève de 6e est l'intermédiaire entre le petit et le père Noël, il ne doit rien promettre:)
Pour l'élève de 6e:
Ton rôle est d’écrire une lettre au père Noël pour un élève de maternelle. Tu peux faire comme si tu étais l’enfant ou expliquer ton rôle dans le processus d'écriture.
Voici une liste de questions qui te permettront d’apprendre à connaître davantage l’élève avec qui tu es jumelé. Ces questions seront aussi utiles pour ton écriture, car elles te serviront de plan pour ta lettre.
Introduction:
Lorsque la lettre est écrite, nous rencontrons de nouveau les élèves de maternelle et nous allons poster le tout. Quand le temps le permet, nos élèves de 6e deviennent des petits lutins et écrivent une lettre en réponse à la première. Lors de la dernière semaine d'école avant Noël, «nous recevons» une grande enveloppe en provenance du Pôle Nord et nous transformons une simple lecture en grand événement. Encore une fois, en tant qu'enseignantes, nous avons le devoir de lire toutes les lettres, car aucune promesse ne doit être faite.
Au mois de novembre, nous rencontrons les élèves d'une classe de maternelle afin de discuter avec eux et connaître leurs intérêts. Nous apportons une bonne quantité de catalogues et de circulaires qui permettront aux enfants d'expliquer les cadeaux qu'ils aimeraient bien recevoir. Évidemment, l'élève de 6e est l'intermédiaire entre le petit et le père Noël, il ne doit rien promettre:)
Pour l'élève de 6e:
Ton rôle est d’écrire une lettre au père Noël pour un élève de maternelle. Tu peux faire comme si tu étais l’enfant ou expliquer ton rôle dans le processus d'écriture.
Voici une liste de questions qui te permettront d’apprendre à connaître davantage l’élève avec qui tu es jumelé. Ces questions seront aussi utiles pour ton écriture, car elles te serviront de plan pour ta lettre.
Introduction:
- Comment se nomme l’élève avec qui tu es jumelé?
- Parle-moi de lui, de sa famille…
- Quel est son âge?
- En quelle année est-il?
- Pourquoi écris-tu cette lettre?
- Quels sont ces traditions de Noël? (activités, sorties, quand développe-t-il ses cadeaux, met-il des biscuits et du lait…
- Quels cadeaux désire-t-il avoir? Explique la raison de ses choix et décris brièvement les cadeaux.
- A-t-il été sage cette année? Explique la réponse.
- A-t-il une question à poser au père Noël
Lorsque la lettre est écrite, nous rencontrons de nouveau les élèves de maternelle et nous allons poster le tout. Quand le temps le permet, nos élèves de 6e deviennent des petits lutins et écrivent une lettre en réponse à la première. Lors de la dernière semaine d'école avant Noël, «nous recevons» une grande enveloppe en provenance du Pôle Nord et nous transformons une simple lecture en grand événement. Encore une fois, en tant qu'enseignantes, nous avons le devoir de lire toutes les lettres, car aucune promesse ne doit être faite.