Comme nous irons à Radio-Canada sous peu et que nous vivrons l’expérience d’enregistrer un télé journal, je veux te faire vivre l’expérience en classe avant.
Voici donc comment se déroulera ton prochain projet compétent. Tu devras te changer en journaliste et nous rapporter une nouvelle. Tu auras un rôle bien défini, soit celui de journaliste sportif, d’une nouvelle inusité, de la politique, d’une nouvelle locale, d’une nouvelle internationale et des arts et spectacles.
Pendant 5 jours, nous vivrons un télé journal différent (lorsque tu auras trouvé le sujet de ta nouvelle, tu devras l’indiquer sur une feuille au babillard afin que tu sois le seul à avoir ce sujet)
-Tu dois connaitre ta nouvelle et ne pas avoir de papier à l’avant.
- Ta nouvelle n’est pas obligée d’être très longue, elle doit cependant être complète et pertinente ( je ne veux pas savoir que le chien de Gertrude est mort hier !!)
- Tu peux utiliser un support visuel pour y mettre des nombres, des mots importants ou des images. Si tu as un extrait vidéo, cela peut être intéressant, mais sache que cela n’est pas la nouvelle en soi, c’est un complément à ce que tu nous auras expliqué.
Voici l'évaluation :
* Le sujet est pertinent.
* L’élève possède bien son information.
* L’élève a un bon débit, un bon ton et une bonne posture.
* L’élève utilise un vocabulaire juste et varié.
* La nouvelle est intéressante à écouter.
Voici donc comment se déroulera ton prochain projet compétent. Tu devras te changer en journaliste et nous rapporter une nouvelle. Tu auras un rôle bien défini, soit celui de journaliste sportif, d’une nouvelle inusité, de la politique, d’une nouvelle locale, d’une nouvelle internationale et des arts et spectacles.
Pendant 5 jours, nous vivrons un télé journal différent (lorsque tu auras trouvé le sujet de ta nouvelle, tu devras l’indiquer sur une feuille au babillard afin que tu sois le seul à avoir ce sujet)
-Tu dois connaitre ta nouvelle et ne pas avoir de papier à l’avant.
- Ta nouvelle n’est pas obligée d’être très longue, elle doit cependant être complète et pertinente ( je ne veux pas savoir que le chien de Gertrude est mort hier !!)
- Tu peux utiliser un support visuel pour y mettre des nombres, des mots importants ou des images. Si tu as un extrait vidéo, cela peut être intéressant, mais sache que cela n’est pas la nouvelle en soi, c’est un complément à ce que tu nous auras expliqué.
Voici l'évaluation :
* Le sujet est pertinent.
* L’élève possède bien son information.
* L’élève a un bon débit, un bon ton et une bonne posture.
* L’élève utilise un vocabulaire juste et varié.
* La nouvelle est intéressante à écouter.